Results for 'Jos’E. Ac’Acio de Barros'

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  1.  67
    Can We Falsify the Consciousness-Causes-Collapse Hypothesis in Quantum Mechanics?Jos’E. Ac’Acio de Barros & Gary Oas - 2017 - Foundations of Physics 47 (10):1294-1308.
    In this paper we examine some proposals to disprove the hypothesis that the interaction between mind and matter causes the collapse of the wave function, showing that such proposals are fundamentally flawed. We then describe a general experimental setup retaining the key features of the ones examined, and show that even a more general case is inadequate to disprove the mind-matter collapse hypothesis. Finally, we use our setup provided to argue that, under some reasonable assumptions about consciousness, such hypothesis is (...)
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  2.  27
    Quantum Interaction - 10th International Conference, QI2016. Lecture Notes on Computer Science.J. A. de Barros, B. Coecke & E. Pothos (eds.) - 2017 - Springer International Publishing.
    This book constitutes the thoroughly refereed post-conference proceedings of the 10th International Conference on Quantum Interaction, QI 2016, held in San Francisco, CA, USA, in July 2016. The 21 papers presented in this book were carefully reviewed and selected from 39 submissions. The papers address topics such as: Fundamentals; Quantum Cognition; Language and Applications; Contextuality and Foundations of Probability; and Quantum-Like Measurements.
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  3. Quantum Interaction. QI 2016. Lecture Notes in Computer Science, Vol. 10106.José Acacio de Barros, Bob Coecke & E. Pothos (eds.) - 2016 - Springer, Cham.
  4.  9
    Razão e racionalidade: ensaios de filosofia.Roque Spencer Maciel de Barros - 1966 - São Paulo: T.A. Queiroz, Editor.
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    Biopolítica sob a ótica de Foucault e Agamben: o campo como nómos do moderno | Biopolitics from the perspective of Foucault and Agamben: the field as modern nómos.Igor Corrêa de Barros - 2021 - Revista Philia Filosofia, Literatura e Arte 3 (2):338-358.
    O presente artigo tem por objetivo apresentar a relação entre biopolítica e nazismo à luz da obra de Michel Foucault e Giorgio Agamben. Para Foucault, o nazismo utilizou-se do racismo de Estado para proteger uma raça e legitimar a morte daqueles que representavam uma espécie de perigo biológico. Seguindo a mesma via, Agamben nos convida a refletir sobre os campos de concentração não como um fato histórico superado, mas como uma estrutura de poder que vem sendo cada vez mais utilizada (...)
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  6.  17
    Sidney E o direito de resistência.Alberto Ribeiro Gomes de Barros - 2018 - Cadernos Espinosanos 38:15-32.
    A intenção do artigo é examinar a reflexão de Algernon Sidney no que se refere ao direito de resistência do povo contra governos tirânicos. Amplamente discutido por autores das mais diversas vertentes políticas, o direito de resistência ocupou um lugar de destaque no debate jurídico, teológico e político no decorrer dos séculos XVI e XVII. Além dos tradicionais argumentos apresentados por huguenotes franceses, monarcômacos escoceses e defensores da causa parlamentar durante as guerras civis inglesas, a defesa de Sidney do direito (...)
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  7. Religião e Espiritismo: o conceito de religião da Doutrina Espírita segundo a concepção de Alan Kardec.Brasil Fernandes de Barros - 2019 - Horizonte 17 (52):525-526.
    Dissertação de mestrado de: BARROS, Brasil Fernandes de. Religião e Espiritismo: o conceito de religião da Doutrina Espírita segundo a concepção de Alan Kardec. 2018. Dissertação – Programa de Pós-graduação em Ciências da Religião, Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, Belo Horizonte, MG.
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  8.  46
    Entre Corpos, Danças e Educações: Uma Experiência Infantil.Mayra Giovaneti de Barros & César Donizetti Pereira Leite - 2023 - Childhood and Philosophy 19:01-28.
    This paper is the result of reflections inspired by observing and participating in dancing sessions with children. Our experience of the latter led to the production of images that provoked a variety of questions, and invited us to think about the relationships between bodies, dance, and various forms of education. Among these questions were: what clues about the experience of human embodiment are given through observing children’s dance? What can children teach us through participating with them in this performative medium, (...)
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  9.  7
    Neorrepublicanismo e feminismo: os limites da liberdade como ausência de dominação.Alberto Ribeiro Gonçalves de Barros - 2022 - Cadernos de Ética E Filosofia Política 40 (1):10-18.
    Philip Pettit sustenta que o neorrepublicanismo pode contribuir para o movimento feminista, visto que o seu princípio normativo central, o ideal de liberdade como ausência de dominação, pode ser amplamente utilizado na luta pela igualdade política, jurídica, social e cultural entre homens e mulheres. Com base em escritos de algumas autoras feministas, o artigo pretende discutir os limites da concepção neorrepublicana de liberdade, ao não considerar a dimensão social, cultural e estrutural da dominação masculina, para a causa feminista.
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  10.  28
    Soberania e República em Jean Bodin.Alberto Ribeiro G. De Barros - 2009 - Discurso 39 (39):59-84.
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  11. A sogra: A comédia dos erros de terêncio.Marco Antonio Abrantes de Barros Godoi - 2011 - Principia: Revista do Departamento de Letras Clássicas e Orientais do Instituto de Letras 1 (22):81-88.
    A Sogra (Hecyra) é uma comédia de Terêncio que trata dos desencontros entre personagens que constituem dois grupos familiares: a família de Laques, constituída de seu filho Pânfilo, sua nora Filumena, sua esposa Sóstrata. A família de Filumena, cujo pai é Fidipo e sua esposa Mírrina. A trama gira em torno de desencontros, convenções sociais que sobrepujam os sentimentos entre os parentes e a presença de uma prostituta de nome Báquis. Trata-se de uma peça com base em dramas burgueses que (...)
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  12.  7
    Território, inf'ncia, palavras E a fabricação de um problema: Modos de habitar.Alessandra de Barros Piedras Lopes - 2017 - Childhood and Philosophy 13 (27).
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  13.  20
    Para Ler Parmênides: Uma Breve Introdução À Questões Estruturais Do Texto.Raul Mendes de Barros - 2024 - Kínesis - Revista de Estudos Dos Pós-Graduandos Em Filosofia 15 (39):300-319.
    Como é possível extrair filosofia de um texto de quatro ou cinco páginas, arbitrariamente montado ao longo de mil anos de citações na Antiguidade, cujo tamanho original se desconhece, e suas partes, precariamente conectadas, juntam-se a partir de critérios e suposições tardias? Normalmente, nem se quer refletimos sobre questões desse tipo quando tratamos de estudar o pensamento de um autor, pois é comum que o estudo de um filósofo não passe pela história da obra em questão, quando e de que (...)
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  14.  10
    Manual de submissão de artigos para Horizonte: Open Journal System (OJS 3.0).Brasil Fernandes de Barros - forthcoming - Horizonte.
    O objetivo deste manual é orientar pesquisadores e autores que desejem submeter seus textos à revista _HORIZONTE._.
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  15. A construção da actante tarpéia em Tito lívio propércio, um estudo comparativo.Marco Antonio Abrantes de Barros Godoi - 2013 - Principia: Revista do Departamento de Letras Clássicas e Orientais do Instituto de Letras 1 (26):31-34.
    Estudo comparativo da "actante" Tarpéia em Tito Lívio e Propércio. O percurso narrativo construído por Tito Lívio em sua obra historiográfica para a Personagem Tarpéia e na poesia Lírica de Propércio. Contribuição da Teoria Semiótica de linha francesa para a interpretação comparativa nas duas formas discursivas: historiografia e lírica.
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  16. Ascese-morte versus prazer-Vida no carme 5 de catulo.Marco Antonio Abrantes de Barro - 2012 - Principia: Revista do Departamento de Letras Clássicas e Orientais do Instituto de Letras 1 (24):99-103.
    Propomos nesta análise semiótica de linha francesa fazer a análise interpretativa da poesia 5 de Catulo na tradução, no nível fundamental em que se dá o nível abstrato da poesia, no nível narrativo em que se constrói o sujeito da narrativa e no nível discursivo em que verificaremos o valor discursivo e a sua natureza figurativa presente nesta obra.
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  17.  67
    Estudos clássicos, filosofia E crítica aos comentadores: Jean Bodin, da educação jurídica à ciência do direito.Douglas Ferreira de Barros - 2013 - Cadernos de Ética E Filosofia Política 22:6-17.
    This article presents Jean Bodin’s critic to the juridic approach of the laws and the idea of justice in his time. Firstly, it presents Bodin’s opposition to the glossators of the Roman Law. Secondly, it defends that Bodin considers the method as a tool that could make it possible to achieve an exact knowledge of the principles of the law. Finally, it deals with Bodin’s approach to the knowledge of the law as scientific knowledge. In this sense, the article try (...)
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  18.  15
    Dimensão filosófica e política do pensamento ambiental contempor'neo.Antonio Teixeira de Barros - 2012 - Veritas – Revista de Filosofia da Pucrs 57 (1).
    O texto discute o pensamento ambiental contemporâneo na perspectiva filosófica e política. Tal pensamento tornou-se um quadro hermenêutico de referência para a compreensão e a interpretação de vários campos de conhecimento, do ponto de vista do ser, do conhecer e da ação política do ser no mundo atual, o que justifica o realce à relação entre Filosofia e Política. O pressuposto geral que orienta a discussão é que a atual configuração epistêmica do pensamento ecológico é tributária de um ideário filosófico (...)
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  19.  31
    Ansiedade e depressão: reações psicológicas em pacientes hospitalizados.Luciane Fisch Boizonave & Tânia Martins de Barros - 2003 - Aletheia: An International Journal of Philosophy 17:135-143.
    Trata-se de um estudo das reações psicológicas de ansiedade e depressão em pacientes hospitalizados em Hospital Geral. Esta pesquisa visou comparar a prevalência destas sintomatologias em dois grupos de pacientes. O primeiro grupo com vivência de Unidade de Terapia Intensiva (UTI) e o segundo sem vi..
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  20.  6
    A intencionalidade do autor, segundo Paul Ricouer.Leonardo Canuto de Barros - 2022 - Aoristo - International Journal of Phenomenology, Hermeneutics and Metaphysics 5 (1).
    O trabalho investiga em que medida a intencionalidade do autor, oculta no texto, deve ser perscrutada pelo leitor ao interpretar, tendo em vista que, na ausência do autor durante o ato de leitura, a intenção do próprio texto se sobrepõe à do autor. Para tanto, recorreremos, principalmente, a passagens de duas obras de Paul Ricoeur, Do texto à ação e Tempo e narrativa.
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  21.  75
    Indeterminação e fenômenos fronteiriços: considerações segundo o ponto de vista do pragmatismo peirceano.Jorge de Barros Pires & Lauro Frederico Barbosa da Silveira - 2013 - Trans/Form/Ação 36 (2):219-240.
    O pragmatismo, como método formal, nos fornece uma importante arena para discussões a respeito do modo pelo qual conceitos podem ser construídos, independentemente de qualquer posição antropocêntrica ou linguística. O presente trabalho tem por finalidade efetuar uma discussão sobre a máxima pragmática e a tese sobre a indeterminação do significado ( meaning ) que ela traz consigo. Ou seja, busca-se entender o trânsito que há entre o indefinido e o definido, entre o indeterminado e o determinado, bem como algumas fronteiras (...)
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  22.  1
    Observações sobre a natureza (physis) em Heidegger.Gabriel De Almeida De Barros - 2022 - Cadernos PET-Filosofia (Parana) 21 (1).
    O presente artigo pretende discorrer sobre o conceito de natureza possibilitado pela ontologia de Heidegger, que busca no pensamento grego seu sentido mais originário, e a crítica do filósofo ao conceito proporcionado pela metafísica clássica que teria provocado distopias na relação entre o homem e a natureza ao objetivá-la. Tal relação de domínio, além de evidenciar a necessidade de uma reflexão sobre o antropocentrismo, também e, por consequência disso, desvela-se através da crise ambiental vivida hoje por nós. Dessa forma, Heidegger (...)
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  23.  10
    O Que É Ser Professor? Contribuições de Michel Foucault Para (Re)Pensar a Docência.Denise da Silva Braga & Gislene Valério de Barros - 2011 - Revista Sul-Americana de Filosofia E Educação 6:3-13.
    Partindo da noção de discurso de Michel Foucault buscamos pontuar os efeitos das falas comumente admitidas sobre o(a) professor(a) nos meios sociais e as formas como essas falas corroboram a instituição da figura do(a) bom(boa) professor(a). Para tanto recorremos aos textos publicados na seção "Obrigado, professor" da revista Nova Escola, sobre os quais empreendemos nossa análise.
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  24.  7
    Qualidade Na Produção de Refeições de Uma Unidade de Alimentação e Nutrição (Uan).Caroline de Barros Gonçalves Silva & Flávia Queiroga Aranha de Almeida - 2011 - Simbio-Logias Revista Eletrônica de Educação Filosofia e Nutrição 4 (6):155-162.
    This study aimed to evaluate the food production and then act to increase the quality and security of a service, in order to meet the requirements for qualification HAPPC, using good manufacturing procedures as starting point for implementation. It is characterized as an intervention study, emphasizing the quality of foods and the use of good manufacturing procedures at the foodservice and nutrition units, located in Botucatu-SP. It was composed of 2 moments. In the first, we applied a check-list for ascertainment (...)
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  25. a trajetória no mundo do trabalho de uma aluna do PROEJA.Anália Bescia Martins de Barros - 2010 - In Naira Lisboa Franzoi (ed.), Trabalho, trabalhadores e educação: conjeturas e reflexões. Porto Alegre: Editora Evangraf.
     
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  26.  18
    Über viètes konstruktion Des regelmåssigen siebenecks.Jos E. Hofmann - 1956 - Centaurus 4 (3):177-184.
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  27.  16
    Uber die Exercitatio geometrica des M. A. Ricci.Jos E. Hofmann - 1964 - Centaurus 9 (3):139-193.
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  28.  19
    Hierarquia de valores E ensino atual: Uma reflexão a partir Das ciências biológicas.José Duarte de Barros Filho - 2015 - Synesis 7 (1):98-115.
    RESUMO: A partir de dois tópicos de Biologia, a Sistemática Filogenética - uma metodologia de análise da evolução orgânica - e a teoria da evolução Neo-Darwinista, questiona-se a atual abordagem educativa para o ensino de Ciências, especialmente em relação a temas conectados com o Ensino Religioso. Propõe-se que a utilização pouco criteriosa de metodologias, ainda que em si reconhecidas pela excelência, pode levar a distorções numa hierarquia de valores aplicada à Educação, promovendo conclusões enganosas com prejuízo do educando.
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  29.  30
    A cultura da imagem.José Tavares de Barros - 2004 - Horizonte 2 (4):49-59.
    O artigo situa no contexto da cultura contemporânea os desafios dos meios de comunicação social, especialmente da mídia eletrônica. Identifica as dimensões do sagrado e do mistério na própria natureza das imagens, oferecendo subsídios para o exercício da leitura crítica das narrativas audiovisuais. Palavras-chave: Imagem; Cultura; Imaginação; Sagrado; Mídia; Linguagem. ABSTRACT This article considers the challenges of social communication media within the context of contemporary culture, mainly in what concerns electronic media. It identifies dimensions of the sacred and of the (...)
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  30. A tarpeia em Tito lívio E propércio -um estudo comparativo.Marco Antonio Abrantes de Barros Godoi - 2010 - Principia: Revista do Departamento de Letras Clássicas e Orientais do Instituto de Letras 1 (20):99-102.
    Estudo comparativo entre a Tarpeia de Tito Lívio e a de Propércio, duas formas de narrativas, dois discursos literários que apresentam suas versões do fato lendário dos primórdios de Roma. Cada um dentro da proposta de seus gêneros literários.
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  31.  10
    Ergánzende bemerkungen zum «geometrischen» irrationalitátsbeweis der alten griechen.Jos E. Hofmann - 1956 - Centaurus 5 (1):59-72.
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  32.  9
    ... A concepção do direito e da felicidade perante a moral positiva..Ivan Monteiro de Barros Lins - 1939 - Rio de Janeiro: [compôs e imprimiu J.R. de Oliveira & c.].
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  33.  16
    Uber gregorys systematische näherungen für den sektor eines mittelpunktkegelschnittes.Jos E. Hofmann - 1950 - Centaurus 1 (1):24-37.
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  34.  7
    Miguel de Unamuno e Teixeira de Pascoaes: compromissos plenos para a educação dos povos peninsulares.José Manuel de Barros Dias - 2002 - Lisboa: Imprensa Nacional-Casa da Moeda.
  35.  11
    Jogar e viver: correlações. Uma interpretação kantiana.Wagner Barbosa de Barros - 2023 - Cadernos de Ética E Filosofia Política 42 (2):55-69.
    Para Kant, os jogos desempenham um papel extremamente importante na vida humana, já que são responsáveis por colocarem o espírito em atividade e, ao fazê-lo, avivá-lo na direção da sociabilidade, da moderação e do refinamento. De acordo com suas Lições de pedagogia e de antropologia, os jogos não são uma mera distração, eles são uma ótima ferramenta para se aprender a viver. O objetivo deste artigo é o de, em um primeiro momento, recuperar alguns dados biográficos de Kant para aclarar, (...)
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  36.  22
    Cristianismo e modernidade: a crise do cristianismo pré-moderno e as pistas para sua configuração atual na obra de Torres Queiruga.Edward Neves Monteiro de Barros Guimarães - 2006 - Horizonte 5 (9):140-142.
  37.  6
    Republicanismo inglês e a concepção neorromana de liberdade: a problemática interpretação de Quentin Skinner.Alberto Ribeiro Gonçalves de Barros - 2022 - Discurso 52 (2):122-140.
    O objetivo do artigo é discutir a interpretação de Quentin Skinner no tocante à concepção de liberdade encontrada nos autores ingleses que defenderam o regime republicano estabelecido na Inglaterra entre 1649 e 1660. Em sua narrativa histórica, essa concepção de liberdade, caracterizada pela ausência de interferência arbitrária, seria inspirada na teoria romana dos Estados livres, expressa principalmente no pensamento republicano de Maquiavel, o que caracterizaria o republicanismo inglês como um momento maquiaveliano. A intenção é mostrar que essa narrativa é problemática: (...)
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  38.  17
    Fenomenologia, Psicologia Humanista e Práticas Integrativas: Entrevista Com a Professora Márcia Soares.Fernanda Teixeira de Barros Neta, Hian Soares Teixeira & Roberta Oliveira da Silva - 2022 - Complexitas – Revista de Filosofia Temática 1 (1).
    Márcia Elena Botelho Soares é psicóloga, graduada pela Universidade Federal do Pará, mestra em psicologia clínica e social e doutora em psicologia pela mesma instituição. Também possui especialização em saúde pública pela Universidade do Estado do Pará. Foi professora da Universidade da Amazônia e atualmente é professora titular da Faculdade de Psicologia da Universidade Federal do Pará. Contribuiu na formação de psicólogos humanistas em Belém do Pará e estuda sobre as convergências entre a Abordagem Centrada na Pessoa e a Fenomenologia, (...)
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  39.  15
    Fenomenologia, Psicologia Humanista e Práticas Integrativas: Entrevista Com a Professora Márcia Soares.Fernanda Teixeira de Barros Neta, Hian Soares Teixeira & Roberta Oliveira da Silva - 2022 - Complexitas – Revista de Filosofia Temática 7 (1).
    Márcia Elena Botelho Soares é psicóloga, graduada pela Universidade Federal do Pará, mestra em psicologia clínica e social e doutora em psicologia pela mesma instituição. Também possui especialização em saúde pública pela Universidade do Estado do Pará. Foi professora da Universidade da Amazônia e atualmente é professora titular da Faculdade de Psicologia da Universidade Federal do Pará. Contribuiu na formação de psicólogos humanistas em Belém do Pará e estuda sobre as convergências entre a Abordagem Centrada na Pessoa e a Fenomenologia, (...)
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  40.  16
    Sobre termos, proposições e argumentos.Jorge de Barros Pires & Lauro Frederico Barbosa da Silveira - 2017 - Trans/Form/Ação 40 (4):47-66.
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  41.  42
    Boekbesprekingen.J.-M. Tison, P. Smulders, Piet van Boxel, J. Lambrecht, W. Nijenhuis, Jos E. Vercruysse, Jos Vercruysse, F. J. Theunis, J. Ghoos, M. De Wachter, P. Fransen, R. G. W. Huysmans, Bernard Van Dorpe, W. G. Tillmans, H. G. Hubbeling, A. J. Leijen, A. A. Derksen & J. Rupert - 1975 - Bijdragen 36 (1):95-112.
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  42.  62
    Fracasso escolar: do que se trata? Psicologia e educação, debates "possíveis".Ana Lucia Coelho Heckert & Maria Elizabeth Barros de Barros - 2007 - Aletheia: An International Journal of Philosophy 25:109-122.
    O artigo visa a analisar como a Psicologia tem encarado os desafios colocados pelo desempenho escolar. Discute os princípios e as ferramentas q ue têm orientado as práticas psicológicas no campo do fracasso escolar. Faz um debate acerca da interface Psicologia e Educação, partindo dos princípios da ..
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  43.  42
    Boekbesprekingen.P. C. Beentjes, L. Dequeker, Th C. de Kruijf, J. Lambrecht, J. -M. Tison, P. Fransen, Th Bell, L. Bakker, Jos Vercruysse, J. Y. H. Jacobs, R. G. W. Huysmans, Ad de Keyzer, Jos E. Vercruysse, J. W. Besemer, H. P. M. Goddijn, F. J. Theunis, Jeroen L. M. Vis, Ben Vedder, H. Bleijendaal, A. J. Leijen, P. Swiggers, A. A. Derksen, E. Cornelissen, E. Roebroeck, Wauthier de Mahieu & R. G. Scholten - 1980 - Bijdragen 41 (1-2):168-220.
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  44.  14
    About terms, propositions and arguments.Jorge de Barros Pires & Lauro Frederico Barbosa da Silveira - 2017 - Trans/Form/Ação 40 (4):47-66.
    RESUMO: O Pragmatismo, como proposto por Charles S. Peirce, deve ser considerado um método para a produção teórica de pensamento que visa à construção de conceitos, a qual assume a forma de uma máxima lógica orientadora da conduta científica. Se um conceito é uma relação sígnica e a sua compreensão, um processo sígnico, encontramos na semiótica peirceana uma estratégia para discriminar as etapas da compreensão conceitual e avaliar os significados de termos e conceitos abstratos. Assim, o objetivo deste trabalho é (...)
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  45.  7
    O modelo de democracia contestatória de Philip Pettit.Alberto Ribeiro Gonçalves de Barros - 2023 - Cadernos de Ética E Filosofia Política 42 (2):19-28.
    Nas últimas décadas, o republicanismo voltou a ocupar um espaço relevante no debate político contemporâneo. No processo de retomada do pensamento republicano, observada principalmente na obra de Philip Pettit, um dos aspectos mais inovadores é a proposta de uma forma de governo capaz de efetivar o ideal de liberdade como ausência de dominação, denominada de democracia contestatória. O objetivo deste artigo é apresentar e discutir o modelo de democracia contestatória proposto por Pettit.
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  46. A passagem da cultura oral à cultura escrita em Paulo Freire : ponderações.Marlos de Barros Pessoa - 2012 - In Maria José de Matos Luna & Vera Moura (eds.), Língua e literatura: perspectivas teórico-práticas. Recife: Editora Universitária UFPE.
     
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  47.  13
    Ensaios sobre Michel Foucault no Brasil: presença, efeitos, ressonâncias.Heliana de Barros Conde Rodrigues - 2016 - Rio de Janeiro, RJ, Brasil: Lamparina.
    A relevância adquirida pelo pensamento de Michel Foucault no Brasil contemporâneo é circunstância bem conhecida. A despeito disso, poucos têm se dedicado a investigar suas cinco visitas a nosso país, datadas de 1965, 1973, 1974, 1975 e 1976. Sendo assim, a autora desenvolveu a pesquisa "Michel Foucault no Brasil: presença, efeitos e ressonâncias", cujos objetivos incluem o estabelecimento de uma "audiografia" da presença do Foucault-corpo no Brasil - análise do modo como ele aqui ocupou os espaços de fala -, bem (...)
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  48.  32
    Boekbesprekingen.Th C. de Kruijf, J. Lambrecht, P. W. van der Horst, R. G. W. Huysmans, Jos E. Vercruysse, W. G. Tillmans, P. Fransen, F. de Grijs, P. Penning de Vries, Frank de Graeve, H. G. Hubbeling, A. A. Derksen & John Padinjarekutt - 1975 - Bijdragen 36 (3):328-343.
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  49. A aplicação do princípio responsabilidade de Hans Jonas na prática médica.José Luis de Barros Guimarães - 2011 - Cadernos Do Pet Filosofia 2 (4):75-90.
    O filósofo alemão Hans Jonas dedica-se a questões que estão na agenda da discussão ética contemporânea. Sua teoria ético-metafísica, explicitada no livro O princípio responsabilidade: ensaio de uma ética para a civilização contemporânea retoma e amplia as indagações a respeito da relação existente entre homem e técnica na modernidade. O ponto de partida da sua tese é a afirmação de que as novas dimensões do agir humano - ocasionadas pela tecnologia - tornaram possível a realização de ações de grande impacto (...)
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  50.  12
    Plano de Aula de Filosofia: Gosto Se Discute?Luan Pinheiro de Barros & Mitieli Seixas da Silva - 2020 - Thaumàzein - Rivista di Filosofia 13 (25):89-96.
    Este trabalho consiste em um plano de aula elaborado através do projeto Residência Pedagógica. Ele está divido em três etapas. Na primeira etapa faço uma breve introdução, onde irei abordar a justificativa pedagógica, a metodologia e os materiais necessários para construir a aula. Em um segundo momento, apresento o plano de aula que foi divido em duas perspectivas a respeito da possibilidade de discutirmos os juízos de gosto (objetivismo estético e subjetivismo estético). Na terceira e última parte, trago um sucinto (...)
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